Mądrzejsze kliknięcia głosu w klasie pomagają uczniom osiągnąć transformację koncepcyjną

Smart Classroom to nowa forma klasy, która głęboko integruje technologię informatyczną i nauczanie przedmiotów. Teraz coraz więcejKlikania głosowesą wykorzystywane w klasach, aby pomóc uczniom dogłębnie uczyć się oraz nadal doświadczać i uczestniczyć w nauce podczas zdobywania wiedzy.

Nauczanie nie tylko zwraca uwagę na podstawową wiedzę i podstawowe umiejętności uczniów, ale także umożliwia uczniom zrozumienie pomysłów tematu, zdobywanie doświadczenia w zajęciach i kultywowanie zdolności uczniów do odkrywania, zapytania, analizy i rozwiązywania problemów. Klasa koncentruje się tylko na nauczaniu pytań i odpowiedzi, w których uczniowie używają kliknięć, aby odpowiedzieć na pytania, postępy w pytaniach i dalsze badanie.

Smart Classroom zapewnia uczniom różnorodne kontekstualizowane uczenie się, poprzez gry rozrywkowe, interaktywne quizy, linie honorowe itp., Aby jeszcze bardziej skonsolidować wiedzę, jaką uczniowie nauczyli się w klasie i budować elastyczną, a nie leniwą wiedzę. Jednocześnie poprzez interakcję w klasie komunikacja i współpraca między uczniami i uczniami można stale promować, aby stworzyć bogate zrozumienie wiedzy z wielu perspektyw oraz przeprowadzić refleksję i indukcję.

Inteligentna klasaklawiatury studenckie Nie tylko obsługuje interakcję w klasie, ale także ma potężne funkcje analizy danych. Wydobycie danych odbywa się poprzez interaktywne wyniki, a różne ikony analizy, takie jak wentylator i kolumna, są generowane, aby pomóc nauczycielom w analizie, syntezy, ocenie wiedzy i zmiany planu nauczania na głębszym poziomie.

W ten sposób uczniowie mogą również połączyć własne zrozumienie, aby zbadać nową wiedzę w oparciu o to, co zyskali, wchodząc w interakcje z klikalami głosowymi w klasie, łącząc różne części tego, czego nauczyli się tworzyć ustrukturyzowane, elastyczne, należące do własnego racjonalnego systemu wiedzy, tworząc głębokie zrozumienie wiedzy.

Zastosowanie kliknięć głosowych w klasie może skutecznie rozszerzyć głębokość i szerokość poznania wiedzy uczniów, tworzyć „fragmenty”, które mogą rozwiązywać problemy i skutecznie stosować się do bogatych sytuacji, zrealizować transformację koncepcyjną oraz poprawić ich zrozumienie i zdolność do rozwiązywania problemów.