Inteligentna klasa to nowa forma zajęć, która głęboko integruje technologię informacyjną i nauczanie przedmiotów.Teraz coraz więcejklikacze głosowesą wykorzystywane w salach lekcyjnych, aby pomóc uczniom w pogłębianiu wiedzy, dalszym zdobywaniu doświadczeń i uczestnictwie w nauce podczas zdobywania wiedzy.
Nauczanie nie tylko zwraca uwagę na podstawową wiedzę i podstawowe umiejętności uczniów, ale także umożliwia uczniom zrozumienie idei przedmiotów, zdobycie doświadczenia w wykonywaniu zajęć oraz rozwijanie umiejętności uczniów w zakresie odkrywania, zadawania pytań, analizowania i rozwiązywania problemów.Zajęcia w klasie skupiają się wyłącznie na nauczaniu pytań i odpowiedzi, podczas których uczniowie używają kliknięć, aby odpowiadać na pytania, robić postępy w zadawaniu pytań i dalej eksplorować.
Inteligentna klasa zapewnia uczniom różnorodne kontekstowe nauczanie, poprzez gry rozrywkowe, interaktywne quizy, punkty honorowe itp., aby jeszcze bardziej utrwalić wiedzę, którą uczniowie zdobyli w klasie i budować elastyczną, a nie leniwą wiedzę.Jednocześnie poprzez interakcję w klasie można stale promować komunikację i współpracę między uczniami i studentami, aby stworzyć bogate zrozumienie wiedzy z wielu perspektyw oraz przeprowadzić refleksję i indukcję.
Inteligentna klasaklawiatury studenckie nie tylko wspiera interakcję w klasie, ale także posiada zaawansowane funkcje analizy danych.Eksploracja danych odbywa się za pomocą interaktywnych wyników i generowane są różne ikony analizy, takie jak wachlarz i kolumna, aby pomóc nauczycielom analizować, syntezować, oceniać wiedzę i zmieniać plan nauczania na głębszym poziomie.
W ten sposób uczniowie mogą również łączyć swoje własne zrozumienie, aby zgłębiać nową wiedzę w oparciu o to, co zdobyli wchodząc w interakcję z przyciskami głosowymi w klasie, łącząc różne części tego, czego się nauczyli, tworząc ustrukturyzowany, elastyczny, należący do ich własnego racjonalnego system wiedzy, tworzący głębokie zrozumienie wiedzy.
Zastosowanie kliknięć głosowych w klasie może skutecznie poszerzyć głębię i zakres wiedzy uczniów, utworzyć „fragmenty”, które mogą rozwiązywać problemy i skutecznie stosować je w bogatych sytuacjach, realizować transformację koncepcyjną oraz poprawiać zrozumienie problemów i zdolność rozwiązywania problemów.
Czas publikacji: 21 lipca 2022 r