W artykułach poświęconych poglądom edukacyjnym wielu uczonych stwierdziło, że skuteczna interakcja między nauczycielami i uczniami podczas nauczania jest jednym z ważnych kryteriów oceny jakości nauczania w klasie.Jednak poprawa efektywności interakcji w klasie wymaga od nauczycieli praktyki i odkrywania.
Warunkiem wstępnym jest zmiana tradycyjnych koncepcji nauczania i sformułowanie planu nauczania odpowiedniego dla klasyinterakcja w klasie.Nauczyciele muszą nie tylko ściśle przestrzegać planu nauczania, ale także łączyć wyniki uczniów w klasie, formułować elastyczne plany nauczania, w porę uwzględniać punkt wyjścia, który promuje dynamiczne generowanie klasy i promować niezależne uczenie się uczniów i eksploracja w klasie.
Status uczniów i nauczycieli jest równy.Każdy nauczyciel i uczeń pragnie być traktowany sprawiedliwie i sprawiedliwie.Jak jednak nauczyciele powinni traktować ich sprawiedliwie w przypadku interakcji w klasie, gdy w klasie znajduje się tak wielu uczniów?Thestudencki klikacz głosowy, która powstała w ramach edukacji mądrości, może pomóc nauczycielom w lepszej interakcji z uczniami.Zadając pytania i odpowiedzi, wyraźnie rozumieją pytania i odpowiedzi uczniów.Metoda nauczania nie opiera się na poziomie osiągnięć.Działalność dydaktyczna ma „podstawę dydaktyczną”
Różnorodność metod nauczania pozwala skutecznie uniknąć nudnej atmosfery w klasie.Nauczyciele mają nie tylko uczyć, ale także zadawać pytania.Studenci mogą wchodzić w interakcję z uczniami, aby w czasie rzeczywistym odpowiadać na pytania dotyczące kluczowej wiedzy.W tym czasie uczniowie mogą korzystaćsystem reakcji publicznościaby wybierać przyciski lub odpowiadać głosowo.Taka skuteczna interakcja może pobudzić motywację uczniów do udziału w zajęciach dydaktycznych.
Odkrywanie nowych problemów w problematyce wywołuje konflikty poznawcze wśród uczniów.Dzięki raportowi danych edukacyjnych w tle pilota uczniowie mogą zrozumieć swoją sytuację edukacyjną i stale doskonalić się w konkursie;nauczyciele mogą także lepiej doskonalić swoje metody nauczania, czuć się komfortowo z systemem wiedzy, którego uczą i tworzyć zróżnicowane metody nauczania.
Skuteczna interakcja nauczyciel-uczeń to proces udzielania wskazówek w odpowiednim czasie, oparty na zwracaniu przez nauczyciela uwagi na potrzeby uczniów, uznawaniu osiągnięć poznawczych uczniów i potwierdzaniu procesu uczenia się uczniów.Terminowa ocena i zachęta mogą być „podnieceniem” jego nauki.Dlatego nauczyciele powinni umieć zbierać iskierki mądrości uczniów, wchłaniać rezultaty ich myślenia i udoskonalać treść wypowiedzi uczniów.
Każdy ma inne zdanie na temat stanu rzeczy, więc jaka jest według Ciebie skuteczna interakcja?
Czas publikacji: 30 lipca 2021 r