Inteligentna klasa powinna polegać na głębokiej integracji technologii informatycznych i nauczania.Klikacze studenckiesą coraz popularniejsze w salach dydaktycznych, jak więc dobrze wykorzystać technologie informacyjne do budowy „inteligentnej klasy” i promować głęboką integrację technologii informatycznych i nauczania?
Inteligentniejsza klasa to nowa forma zajęć, która głęboko integruje technologię informacyjną i nauczanie przedmiotów.Jednak obecnie interakcja w klasie opiera się głównie na płytkim wkładzie poznawczym, takim jak pośpiech z odpowiedzią, polubienie i przesyłanie zadań.Promując interakcję polegającą na dogłębnym przetwarzaniu wiedzy przez uczniów, powierzchowna „pozytywna” i „aktywna” interakcja nie może sprzyjać rozwojowi zdolności myślenia wyższego rzędu u uczniów, takich jak myślenie i kreatywność.Za tymi zjawiskami kryje się wciąż nieporozumienie na temat inteligentnych klas.
Studenckieodpowiadanie głosoweprzez klasęinteraktywne klikerypomaga uczniom zdobywać wiedzę poprzez doświadczanie i uczestnictwo w procesie uczenia się, tak aby osiągnąć wyższy poziom celu poznawczego.Istnieje sześć poziomów: wiedza, rozumienie, stosowanie, analizowanie, syntezowanie i ocenianie.Wiedza, zrozumienie i zastosowanie należą do celów poznawczych niższego poziomu, podczas gdy analizowanie, synteza, ocenianie i tworzenie należą do celów poznawczych niższego poziomu.Cele poznawcze wyższego poziomu
Zapewniając uczniom różnorodne zadania związane z uczeniem się sytuacyjnym, a poprzez rozwiązywanie problemów sytuacyjnych, uczniowie mogą w pełni połączyć wiedzę zdobytą na zajęciach z prawdziwym życiem i konstruować elastyczną, a nie leniwą wiedzę.Student Clicker ma nie tylko funkcje odpowiadania na wiele pytań i interakcji na wiele sposobów, ale także przeprowadza analizę danych w czasie rzeczywistym w zależności od sytuacji w klasie, pomagając nauczycielom i uczniom w dalszym omawianiu problemów i dalszej poprawie efektu klasa.
Każdy uczeń ma swój własny świat doświadczeń, a różni uczniowie mogą formułować różne założenia i wnioski na temat określonego problemu, tworząc w ten sposób bogate zrozumienie wiedzy z wielu perspektyw.Podczas korzystania z pilota ucznia w klasie uczniowie komunikują się i współpracują, a także stale zastanawiają się i podsumowują poglądy swoje i innych.
W prawdziwym tego słowa znaczeniu, kliker uczniów to nie tylko pojedyncze narzędzie do przekazywania wiedzy i prostej interakcji w klasie, ale także narzędzie do tworzenia środowiska uczenia się, narzędzie do dociekania umożliwiające autonomiczne uczenie się uczniów, narzędzie do współpracy w budowaniu wiedzy oraz narzędzie motywacyjne do przeżyć emocjonalnych.
Czas publikacji: 12 sierpnia 2022 r