W ostatnim czasie iPad firmy Apple stał się powszechny w klasie;efektywnie stosowane stanowią potężne narzędzie nauczania i uczenia się.Istnieje wiele filmów pokazujących, jak używać iPada jako kamery do dokumentów lub wizualizatora dokumentów.Jednym ze sposobów jest złożenie książek, umieszczenie iPada na książkach i włączenie aparatu.Prawdą jest, że ta metoda sprawia, że nauczanie i pokazy są naprawdę łatwe.W przypadku wykładowców nie'Nie musisz kupować jednej kamery dokumentacyjnej.Ale czy to prawdziwy iPad może zastąpićkamera dokumentacyjnaw klasie?Odpowiedź brzmi nie!
Istnieje jednak wiele powodów, dla których nauczyciel nie powinien zastępować nauczycielakamera dokumentacyjnaza pomocą iPada. Aby wyświetlić obiekt lub obraz na wyświetlaczu w klasie, nauczyciel będzie musiał trzymać urządzenie podczas dodawania notatek lub przesuwania i wskazywania różnych części obrazu.Nauczyciel ma do zademonstrowania tylko jedną rękę.W kabinie wizualizatorzy nie mają tego problemu, nie trzeba ich chwytać, dzięki czemu nauczyciel ma pełną mobilność i wolne ręce do pokazania.A ile razy w ramach jednej lekcji należy przeznaczyć na umieszczenie iPada na książkach?
Jednym z głównych powodów, dla których akamera dokumentacyjnajest lepszy niż używanie iPada, ponieważ wiele z nich ma zoom optyczny.iPad ma dobry aparat, ale ma zoom cyfrowy, co oznacza, że podczas powiększania traci się jakość obrazu. Bardzo ważna jest znajomośćróżnica pomiędzy zoomem optycznym i cyfrowym.I zwyciężyło'Nauczyciele nie mogą łatwo dotykać ekranu i regulować kąta, bo muszą się martwić o upadek iPada, prawda?
iPad może pomóc nauczycielowi wiele zrobić na lekcji i przydać się w konkretnej sytuacji.Nie mogło to jednak zastąpić kamery dokumentacyjnej.Na przykład QOMOBezprzewodowa kamera dokumentacyjnaz cechamilekki, niedrogi i ultraprzenośnymogłoby być wygodniejsze i wydajniejsze.
Czas publikacji: 24 marca 2023 r