Czy to prawda, że ​​iPad może zastąpić kamerę dokumentową w klasie?

W ostatnich czasach iPady firmy Apple stały się powszechne w szkołach; jeśli używa się ich efektywnie, stają się potężnym narzędziem nauczania i uczenia się.Istnieje wiele filmów instruktażowych, jak używać iPada jako kamery dokumentowej lub wizualizatora dokumentów. Jednym ze sposobów jest złożenie książek, położenie iPada na książkach i włączenie kamery. Ta metoda naprawdę ułatwia nauczanie i prezentację. Dla wykładowców…'Nie muszę kupować jednej kamery dokumentowej. Ale czy to prawda, że ​​iPad mógłby zastąpićkamera dokumentowaw klasie? Odpowiedź brzmi: nie!

Istnieje jednak wiele powodów, dla których nauczyciel nie powinien zastępowaćkamera dokumentowaza pomocą iPada. Aby pokazać obiekt lub obraz na ekranie w klasie, nauczyciel będzie musiał trzymać urządzenie, jednocześnie robiąc notatki lub przesuwając i wskazując różne części obrazu.Nauczyciel może zademonstrować tylko jedną rękę.W kabinie osoby wizualizujące nie mają tego problemu, nie trzeba ich chwytać, dzięki czemu nauczyciel ma pełną swobodę ruchu i wolne ręce do prezentacji.Ile razy w ramach jednej lekcji należy położyć iPada na książkach?

Jednym z najważniejszych powodów, dla którychkamera dokumentowaJest lepszy niż korzystanie z iPada, ponieważ wiele z nich ma zoom optyczny. iPad ma dobry aparat, ale ma zoom cyfrowy, co oznacza, że ​​stracisz trochę na jakości obrazu podczas powiększania. Bardzo ważne jest, aby wiedzieć,różnica między zoomem optycznym a cyfrowym.I wygrało'Nauczycielom nie powinno być łatwo dotykać ekranu i regulować jego kąta, bo muszą się martwić o to, że iPad spadnie, prawda?

iPad może wiele pomóc nauczycielowi w klasie i być przydatny w konkretnych sytuacjach. Nie zastąpi jednak kamery dokumentowej. Na przykład QOMOBezprzewodowa kamera dokumentowaz cechamilekki, niedrogi i ultraprzenośnymogłoby być wygodniejsze i wydajniejsze.