Qomo QPC80H2kamera dokumentowa Posiada innowacyjną funkcję nagrywania wideo i dźwięku jednym przyciskiem, która umożliwia rejestrowanie rzeczywistych i żywych obrazów. Możesz rejestrować dynamikę nauczania w czasie rzeczywistym, taką jak dyskusje grupowe czy prezentacje studentów, jako materiały dydaktyczne do przyszłych kursów. Dzięki dynamicznej częstotliwości wyświetlania obrazu do 30 kl./s obraz jest wyraźny i pozbawiony zniekształceń, co usprawnia komunikację! Co więcej, niezależnie od tego, czy jest to treść podręcznika, czy skrzydła motyla, o ile znajduje się ona pod obiektywem wideo o wysokiej rozdzielczości 3,2 miliona klatek na sekundę, żywe i wyraziste obrazy są natychmiast wyświetlane. Nowy F30 jest wyposażony w przyjazny dla użytkownika panel sterowania, a zakres nagrywania plików sięga formatu A3. Dzięki nowo opracowanemu interaktywnemu oprogramowaniu A+, zaawansowana i funkcjonalna konstrukcja znacznie usprawnia interaktywne nauczanie w klasie i tworzy nową wizję e-nauczania!
Oprócz pamięci wbudowanej można również używać zewnętrznej karty pamięci (pendrive'y USB)
Ekskluzywna funkcja przypominania o klawiszach (funkcja reflektora i osłony), obraz w obrazie, podzielony ekran, łatwe prezentowanie instrukcji krok po kroku i zdjęć porównawczych
Ergonomiczna konstrukcja panelu operacyjnego, opatentowany panel sterowania wahadłowego i pilot zdalnego sterowania, wygodniejsza obsługa jedną ręką
Przyjazny i przyjazny użytkownikowi interfejs, dzięki któremu korzystanie z funkcji jest łatwiejsze
Wyposażony w nowe interaktywne oprogramowanie A+ z bardziej zaawansowanymi funkcjami adnotacji na ekranie, przechwytywania obrazu i dynamicznego nagrywania wideo.
Korzyści i role wynikające z korzystanianauczanie za pomocą multimediów wideo:
1. Intuicyjność, umiejętność przełamywania ograniczeń widzenia, obserwowania obiektów z różnych kątów i wyróżniania kluczowych punktów, co jest pomocne w zrozumieniu pojęć i opanowaniu metod.
2. Łączymy zdjęcia, teksty, materiały audio i wideo, aby pobudzać emocje, uwagę i zainteresowanie uczniów z wielu punktów widzenia.
3. Dynamiczny, sprzyjający odzwierciedlaniu pojęć i procesów oraz skutecznie przełamujący trudności w nauczaniu.
4. Interaktywność – uczniowie są bardziej zaangażowani, nauka jest bardziej aktywna, a stworzenie środowiska sprzyjającego refleksji sprzyja kształtowaniu przez uczniów nowej struktury poznawczej.
5. Rozszerzenie zakresu zwykłych eksperymentów odbywa się poprzez eksperymenty multimedialne, a zdolność uczniów do eksploracji i tworzenia rozwija się poprzez odtwarzanie i symulację rzeczywistych scen.
6. Powtarzalność sprzyja przełamywaniu trudności w nauczaniu i przezwyciężaniu zapominania.
7. Skierowane do konkretnych grup odbiorców, umożliwiające nauczanie na różnych poziomach zaawansowania.
8. Duża ilość informacji i duża pojemność oszczędzają miejsce i czas oraz zwiększają efektywność nauczania.
Czas publikacji: 19 maja 2022 r.