Inteligentna klasa to nieunikniony rezultat informatyzacji edukacji szkolnej, skupiającej się na nauczaniu w klasie, relacjach nauczyciel-uczeń oraz budowaniu mądrości w oparciu o internet i edukację. Inteligentna klasa stworzona przez inteligentny klikacz klasowymoże śledzić cały proces przed, w trakcie i po zajęciach.
Koncepcja wysokiej jakości edukacji wymaga od uczniów rozwijania umiejętności informacyjnych oraz zwracania uwagi na kształtowanie umiejętności i mądrości. Pojawienie się inteligentnych pilotów w klasie sprawia, że nudna, pierwotnie klasowa klasa staje się intuicyjna i łatwa do zrozumienia i opanowania dzięki połączeniu technologii i mądrości, co wzmacnia interakcję w klasie i zwiększa zainteresowanie uczniów nauką.
Inteligentniejsze odpowiadanie na pytania w klasie odegra ważną rolę w analizie procesu uczenia się, np. poprzez wykorzystanie technologii analizy uczenia się, eksploracji danych edukacyjnych itp. W odróżnieniu od uproszczonych i jednostronnych tradycyjnych danych edukacyjnych, w praktyce w klasie nauczyciele i uczniowie odpowiadają, spieszą się z odpowiedziami itp., a tło może automatycznie rejestrować wszystkie dane dotyczące ścieżki uczenia się, z jaką spotykają się uczniowie podczas interaktywnej nauki.
W tle, poprzez projektsystem reagowania w klasie W przypadku uczniów korzystających z klikerów, rejestruje, analizuje i przetwarza dane dotyczące odpowiedzi uczniów w klasie, takie jak wskaźnik poprawnych odpowiedzi, rozkład opcji pytań, tempo odpowiedzi, krzywa czasowa i rozkład wyników, a także przedstawia raport zwrotny z analizy uczenia się. Umożliwia to rejestrowanie i analizę danych odpowiedzi uczniów w czasie rzeczywistym. Jednocześnie te bogate dane dotyczące uczenia się mogą skutecznie pomóc nauczycielom w analizie opanowania wiedzy przez uczniów i dalszym formułowaniu planów nauczania.
Inteligentny pilot dla uczniów jest zintegrowany z procesem nauczania w klasie, aby stworzyć sytuacyjne, inteligentne i interaktywne środowisko nauki dla uczniów, pomóc im odkrywać problemy, myśleć o problemach, kreatywnie je rozwiązywać i ostatecznie wspierać inteligentny rozwój uczniów.
Czas publikacji: 29.09.2022



