Aby zmienić status edukacji i dostosować ją do współczesności,klikacze głosoweZainwestowano w instytucje szkoleniowe i szkoły publiczne. Dzięki tej technologii nauczania, klasa nagle nabrała życia.
Od czasów starożytnych edukacja stawiała zasady nauczania ponad przekazywanie wiedzy i umiejętności. Wychowanie Konfucjusza przyjmuje tę metodę, podobnie jak edukacja w szkołach prywatnych i edukacja współczesna. Ale nie wiem, kiedy pod presją „zdawania egzaminu” nasze nauczanie w klasach stało się nauczaniem dla przekazywania wiedzy, dla osiągania wysokich wyników na egzaminie. Nasza klasa straciła „duszę” i „witalność”, a oczy uczniów zaczęły się mylić. Niektóre dzieci zaczęły się męczyć nauką i zasypiać na lekcjach.
Przyjrzyjmy się, do czego dołączyli inteligentni uczniowiesystem reagowania w klasiewygląda jak?
Aktywna atmosfera w klasie z większym prawdopodobieństwem zachęci uczniów do nauki, co przełoży się na poprawę jakości nauczania. Po zastosowaniuklikacze studenckieNa zajęciach nauczyciele stosują dowolną metodę pytań i odpowiedzi, taką jak „odpowiadanie wszystkich uczniów, losowanie odpowiedzi, wybieranie prawidłowej odpowiedzi i wybieranie osoby, która odpowie”, i otwierają klasową listę rankingową, która umożliwia natychmiastową ocenę zachowania uczniów w klasie. Aktualizowanie listy rankingowej w czasie rzeczywistym może pomóc w stymulowaniu rywalizacji uczniów; funkcja losowania pozwala na wylosowanie każdego ucznia i zachęca całą klasę do ciągłego skupienia.
Wyniki testów nigdy nie powinny być jedynym kryterium oceny wyników uczniów. Klikacz głosowy wykorzystuje dane z tła do automatycznego generowania raportów z oceną zachowania uczniów, które stanowią podstawę dla nauczycieli do podsumowania, ulepszenia zajęć, a nawet zarządzania szkołą. Czy może on pomóc nauczycielom szybko zrozumieć, w których obszarach klasa ma słabe punkty? Co należy pochwalić? Jaki plan poprawy należy opracować? I umiejętnie wykorzystać te dane do pokierowania klasą?
„Dobrzy uczniowie są chwaleni”. Klikacz głosowy daje każdemu uczniowi możliwość bycia chwalonym, pozwalając nadziei i zaskoczeniu kiełkować w umyśle. W ten sposób pochwały nie będą już skierowane wyłącznie do „najlepszych uczniów” z najlepszymi ocenami i sławą, a uczniowie ze słabymi ocenami również będą doceniani przez nauczycieli i kolegów z klasy za inne pozytywne cechy.
Wprowadzenie pilotów głosowych do inteligentnej klasy pozwala nauczycielom zrozumieć, że nie powinni zapominać o „pierwotnym zamierzeniu” edukacji, nauczać sposobu życia, sposobu uczenia się, oświecać mądrość uczniów, otwierać przed nimi horyzonty i prowadzić ich do kreatywnego uczenia się.
Czas publikacji: 10 października 2022 r.