Znane pod wieloma nazwami klikery to małe urządzenia używane na zajęciach do aktywnego angażowania uczniów.
A System reagowania w klasienie jest magiczną kulą, która automatycznie przekształci klasę w aktywne środowisko uczenia się i przyspieszy naukę uczniów.Jest to jedno z wielu narzędzi pedagogicznych, które instruktor może zintegrować z innymi strategiami uczenia się.Po dokładnym wdrożeniu System reagowania w klasie może mieć dramatyczny wpływ na klasę i uczniów.Po dokonaniu przeglądu literatury Caldwell (2007) stwierdza: „Większość recenzji zgadza się, że „wystarczająco zbieżne dowody” sugerują, że kliknięcia generalnie powodują lepsze wyniki uczniów, takie jak lepsze wyniki na egzaminach lub wskaźniki zdawalności, zrozumienie przez uczniów i uczenie się oraz że uczniowie lubią klikacze.
System reagowania w klasie jest również znany pod innymi nazwami, takimi jak osobisty system reagowania,System reakcji publiczności, System reakcji uczniów, Elektroniczny system reagowania, Elektroniczny system głosowania i System wydajności klas.Większość ludzi nazywa taki system po prostu „klikerami”, ponieważ nadajnik używany do wysyłania odpowiedzi wygląda jak pilot do telewizora.Niezależnie od formalnej nazwy, każdy system ma trzy cechy wspólne.Pierwszy to odbiorca, który przyjmuje odpowiedzi lub odpowiedzi od uczniów lub publiczności.Podłącza się go do komputera poprzez złącze USB.Drugi to nadajnik lub kliker, który wysyła odpowiedzi.Po trzecie, każdy system wymaga oprogramowania do przechowywania danych i zarządzania nimi.Dowiedz się więcej o szczegółach technicznych systemów reagowania w klasach.
Każdy system reagowania można zintegrować z programem PowerPoint lub używać jako samodzielnego oprogramowania.Tak czy inaczej, można zadawać te same pytania i zbierać dane w ten sam sposób.Większość systemów umożliwia zadawanie pytań na dwa sposoby.Najczęstszym rozwiązaniem jest wcześniej utworzone pytanie, które wpisuje się do programu lub slajdu programu PowerPoint przed zajęciami i zadaje w ustalonym czasie.Inną metodą jest tworzenie pytań „w locie” podczas zajęć.Zapewnia to instruktorowi elastyczność i spontaniczną kreatywność podczas korzystania z systemu.Ponieważ dane są odbierane i przechowywane w formie elektronicznej, odpowiedzi można szybko oceniać.Danymi można manipulować w arkuszu kalkulacyjnym lub eksportować do plików czytelnych dla większości systemów zarządzania nauczaniem, takich jak Blackboard.
Qomo może zapewnić najlepsze rozwiązania w zakresie systemów reagowania.Nieważne, czy z oprogramowaniem dołączonym do Powerpointa, czy zintegrowanym z nim.Jeśli masz jakieś pytania lub prośby, uprzejmie prosimy o kontaktodm@qomo.comi WhatsApp 0086 18259280118.
Czas publikacji: 31 grudnia 2021 r